Impacto psicológico de los desastres y el terrorismo en la juventud

Los desastres son eventos destructivos que perturban y abruman a comunidades enteras. Enfrentan a todas las sociedades y afectan colectivamente a treinta y tres millones de personas en todo el mundo en un año determinado. Cuando ocurre un desastre, una gran cantidad de jóvenes están muy cerca y son vulnerables a presenciar directamente una destrucción masiva, ver personas muertas o heridas, estar involucrados en una evacuación de la escuela, perder a un ser querido, ver daños físicos o ruinas, y / o ser forzados a reubicar la residencia. En consecuencia, examinar el impacto psicológico de los desastres en los jóvenes constituye un tema de gran preocupación para la salud pública. El Programa MINT ha llevado a cabo una extensa investigación metaanalítica, basada en encuestas y experimentales para examinar el impacto de los desastres y el terrorismo en los niños expuestos y sus familias. Gran parte de nuestro trabajo en esta área se ha centrado en los niños afectados por los ataques terroristas del 11 de Septiembre de 2001^th ,y más recientemente llevamos a cabo una serie de estudios que examinan el ajuste de los jóvenes del área de Boston después del bombardeo del maratón de Boston 2013 y la posterior cacería humana. Nuestro trabajo sobre los niños afectados por desastres y terrorismo examina la transmisión intergeneracional de la angustia después de la exposición al desastre, y ha examinado los síntomas de estrés postraumático y los problemas emocionales y de comportamiento más amplios entre los niños después de la exposición directa, así como el costo de la salud mental del contacto mediático con desastres y terrorismo entre niños cercanos y lejanos.

Publicaciones representativas de MINT sobre el impacto de los desastres y el terrorismo en los niños (para obtener una lista completa de los estudios, haga clic aquí):

Comer, J.S., Bry, L., Poznanski, B., & Golik, A.M. (2016). Children’s mental health in the context of terrorist attacks, ongoing threats, and possibilities of future terrorism. Current Psychiatry Reports, 18, 79.

Comer, J.S., DeSerisy, M., & Green, J.G. (in press). Caregiver-reports of Internet exposure and posttraumatic stress symptoms among Boston-area youth following the 2013 Marathon bombing. Evidence-Based Practice in Child and Adolescent Mental Health.

Carpenter, A.L., Elkins, R.M., Kerns, C., Chou, T., Green, J.G., & Comer, J.S. (in press). Event-related household discussions following the Boston Marathon bombing and associated posttraumatic stress among area youth. Journal of Clinical Child and Adolescent Psychology.

Crum, K., Cornacchio, D., Coxe, S., Green, J.G., & Comer, J.S. (in press). The co-occurrence of child posttraumatic stress and conduct problems following the Boston Marathon bombing: A latent profile analysis. Journal of Traumatic Stress.

Crum, K.I., Cornacchio, D., Coxe, S., Green, J.G., & Comer, J.S. (in press). Conduct problems among Boston-area youth following the 2013 Marathon bombing: The moderating role of prior violent crime exposure. Journal of Clinical Child and Adolescent Psychology.

Comer, J.S., Dantowitz, A., Chou, T., Edson, A.L., Elkins, R.M., Kerns, C., Brown, B., Green, J.G.(2014). Adjustment among area youth after the Boston Marathon bombing and subsequent manhunt. Pediatrics, 134, 7-14.

Comer, J.S., Kerns, C., Elkins, R.M., Edson, A.L., Chou, T., Dantowitz, A., Miguel, E., Brown, B., Coxe, S., & Green, J.G. (2014). Adjustment among children with relatives who participated in the manhunt following the Boston Marathon attack. Depression and Anxiety, 31, 542-550.

Kerns, C.E., Elkins, R.M., Carpenter, A.L., Chou, T., Green, J.G., & Comer, J.S. (2014). Caregiver distress, shared traumatic exposure, and child adjustment among area youth following the 2013 Boston Marathon bombing. Journal of Affective Disorders, 167, 50-55.

Furr, J.M., Comer, J.S., Edmunds, J., & Kendall, P.C. (2010). Disasters and youth: A meta-analytic examination of posttraumatic stress. Journal of Consulting and Clinical Psychology, 78, 765-780.

Comer, J.S., Fan, B., Duarte, C., Wu, P., Musa, G., Mandell, D., Albano, A.M., & Hoven, C. (2010). Attack-related life disruption and child psychopathology in New York City public schoolchildren 6-months post-9/11. Journal of Clinical Child and Adolescent Psychology, 39, 460-469.

Comer, J.S., Furr, J.M., Beidas, R.S., Weiner, C.L., Kendall, P.C. (2008). Children and terrorism-related news: Training parents in coping and media literacy. Journal of Consulting and Clinical Psychology, 76, 568-578.

Comer, J.S., Furr, J.M., Beidas, R.S., Babyar, H., & Kendall, P.C. (2008). Media use and children’s perceptions of societal threat and personal vulnerability. Journal of Clinical Child and Adolescent Psychology, 37, 622-630.

Comer, J.S., & Kendall, P.C. (2007). Terrorism: The psychological impact on youth. Clinical Psychology: Science and Practice, 14, 179-212.

Comer, J.S. (2010). Terrorism. In I. Weiner & E. Craighead (Eds.), Corsini Encyclopedia of Psychology (4th Edition). NY: John Wiley & Sons.